近年來，貴州省畢節(jié)市赫章縣針對農(nóng)村黨員教育存在的突出問題，探索實踐以“錯時分類、課程分類、資源整合”為核心的黨員教育培訓模式，有效推動農(nóng)村黨員教育從“有形覆蓋”向“有效覆蓋”深化，為鄉(xiāng)村全面振興提供堅實的組織保障和人才支撐。

　　突出“錯時分類”，推動參訓“全覆蓋”。會議融合“常態(tài)學”。創(chuàng)新推行以“學習一次政策文件、商定一個發(fā)展事項、建立一張問題清單、帶回一份工作成效”為核心的“四個一”機制，將理論學習、議事決策與為民服務有機融合，有效增強黨員大會的實效性與黨員參與的主動性。順應農(nóng)時“錯峰學”?？茖W制定年度培訓計劃，將集中培訓主要安排在農(nóng)閑季節(jié)，避開春耕、秋收等農(nóng)忙高峰期，確保黨員參學、農(nóng)事生產(chǎn)兩不誤、雙促進。把握時機“返鄉(xiāng)學”。建立流動黨員動態(tài)信息庫，利用集中返鄉(xiāng)契機，開設“歸雁課堂”進行集中補訓。2025年縣級舉辦示范培訓班1期，帶動30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）同步培訓1200余人，有效提升流動黨員的參訓率和歸屬感。

　　突出“課程分類”，增強內容“實用性”。聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展設課。緊密圍繞全縣“一主兩輔”特色產(chǎn)業(yè)，組織本土專家和技術能手，開發(fā)一批鄉(xiāng)土實踐課程，有效提升黨員帶頭發(fā)展和帶領群眾致富的能力。依托同心文化設課。充分挖掘統(tǒng)一戰(zhàn)線幫扶資源，打造金銀山街道“同心共建”等現(xiàn)場教學點，開發(fā)專題課程，生動展現(xiàn)多黨合作服務地方發(fā)展的實踐成果與制度效能。突出黨性錘煉設課。依托哲莊鎮(zhèn)還山村紅色文化等本土資源，大力開發(fā)現(xiàn)場教學課程，廣泛運用“情景式、互動式、案例式、體驗式”等教學方法，使黨性教育更加觸及靈魂。

　　突出“資源整合”，夯實教學“支撐力”。建強實體陣地。系統(tǒng)構建“縣委黨校主陣地、海雀教學基地主品牌、N個現(xiàn)場教學點主載體”的“1＋1＋N”培訓體系，持續(xù)加強硬件投入與功能提升。精心打造微黨課、情景教學、實踐教學等多維教學場景，推動教學方式向沉浸體驗轉變。用活線上平臺。充分利用貴州省干部網(wǎng)絡學院等線上資源，構建全天候、不打烊的網(wǎng)絡學習陣地。定期精準推送優(yōu)質學習資源，實現(xiàn)“指尖”便捷學習、常態(tài)提升。盤活師資力量。通過推行領導干部上臺授課、實施“名師帶骨干、骨干帶青年”等機制，不斷建強專兼結合的師資隊伍，形成“一級講給一級聽、一級帶著一級干”的生動局面。